Tulemus: Õpilane mõistab, et soojusliikumine on mehaanilisest liikumisest erinev vorm ja et soojusliikumist saab iseloomustada temperatuuriga.
Tunni sisu
Vestlus varemõpitud liikumisest, difusioonist ja difusiooni kiirusest soojas ja külmas vedelikus.
Õpetaja selgitus osakeste liikumise ja temperatuuri kohta.
Vestlus mehaanilisest energiast ja selle võrdlemine osakeste energiaga.
Võib kasutusele võtta ka mõiste siseenergia.
Tunnis õpitu kinnistamiseks teevad õpilased rühmatöö, kus võrdlevad omavahel mingit ühte ja sama keha soojana ja külmana (lähtudes sellest, et aine koosneb osakestest).
