Soojuspaisumine. Termomeeter

Õppetunni kava ?

3Tahke, vedel ja gaasiline olek

4Soojuspaisumine. Termomeeter (Füüsika 9.klass)

5Tutvumine termomeetriga

Eesmärk: Õppida tundma termomeetri tööpõhimõtet Korrata mõõteriista skaala lugemist .

Õppevahendid: Erinevad termomeetrid. Erinevad mõõteriistade skaalad.

Mõisted: soojuspaisumine, skaala jaotise väärtus, mõõtepiirkond, näit, mõõteviga

Tulemus: Õpilane saab aru, milles seisneb soojuspaisumine, kuidas seda ära kasutatakse termomeetrites ning kus seda praktilises elus arvestada tuleb. Õpilane teab, kuidas kasutada termomeetrit ja oskab lugeda näitu erinevatelt skaaladelt.

Tunni struktuur

1. Vestluse käigus saavad õpilased selgeks soojuspaisumise olemuse, kus seda praktikas peab arvestama.
2. Õpilased loevad õpikut ja vastavad seejärel küsimustele:
   • Mis on termomeetri tööpõhimõte?
   • Millist liiki termomeetreid on olemas?
   • Mis ühikutes mõõdetakse temperatuuri? Võib ka hinnata.
3. Õpilased lahendavad rühmatööna ülesande, kuidas on saadud Celsiuse skaala punktid 0 ja 100? Kuidas on saadud ülejäänud punktid (50,10 jne)
4. Ülesannete lahendamine:
   • erinevate mõõteriistade skaalade lugemine;

   NB! Mõõteriista viga on skaala väikseima jaotise väärtus ning mõõteviga võib lugeda sellega võrdseks.

   • temperatuuride teisendamine Celsiuse kraadidest Kelviniteks ja vastupidi.

Lisa

1. Ajalooline ülevaade erinevatest termomeetritest.
2. Absoluutse nulli mõiste ja nn „soojussurm“.

Kirjandus

• Raamat:Füüsika IX klassile. Soojusõpetus (Koolibri) soojuspaisumine (lk 15),